Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

boujis

Про церемонию вручения диплома МБА

В этот понедельник, через почти 30 месяцев с начала Executive MBA в CASS Business School, я наконец-то получила свой диплом! С отличием :)

Церемония начиналась в 14 часа, в понедельник в Barbican, одном из самых больших культурных центров в Европе. Этот центр очень давно сотрудничает с моем университетом (City University London), и находится буквально за углом от здания главного факультета, и зданием бизнес школы.

Я пришла около 13 чтоб успеть взять билет и получить и одеть свою магистрскую одежду - накидку и шляпу. Их надо было заказать заранее за некоторую плату.Collapse )
boujis

Про первый год (похвастушки)

Уже прошел почти год как я начала учиться. Пару недель назад сдавала вторую (и последнюю!) сессию. Снова 6 экзаменов, по 2 в день, с перерывом в туалет.

Студент чувствует себя неплохо хотя немного уставший. Студент сейчас спокойно может обсужать темы от которых раньше в ужасе б убегал и прятался в угол, как например:

  • Разницу в видах финансирования компаний, как долговые облигации и акции. Как разные виды финансирования влияют на конфликты в компаниях - между начальством, акционерами и дебиторами. Когда и как стоит переходить из одного вида финансирования на другой. Почему IPO почти всегда недоеценен.

  • Что такое маркетинговый план и как его делать. Сегментация, опросы, изменение маркетингового микса для подходящих сегментов.

  • Студент выразил желание пересмотреть и внести изменения в презентацию про "Стратегию и ценности" в компании и в итоге сделал презентацию Большому Начальнику в ответ на его презентацию. Критика была воспринята успешно, с отличными дискуссиями и многократными "Я тоже об этом думал" или "Мы это обсуждали с другими директорами, хорошо что ты заметила".

  • Студент может проанализировать стратегию практически любой компании, используя финансовую, управленческую и другую информацию. Способен оценить внутреннее устройство фирмы, конкуретнов, индустрию и тренды, и с помощью этого анализа сделать рекомендации. Студенту это особо интересно и готов это делать за деньги.

По поводу окончания первой сессии (еще в феврале!) студент решил сделать себе подарок - украшение Тиффанис или что-то подобное. Тиффанис был "списан" как немного банальный, а в ответ была проведена атака на сайт etsy. Там я нашла польского мастера, работы которого мне очень понравились и решила заказать у него кристалл в серебре. Несколько месяцев мы переписывались, он мне присылала фото кристаллов, а я крутила носом и ждала "своего". Он появился - голубой aqua aura!

Мастер предложил мне дизайн и скоро изготовил украшение.
Collapse )
Не помню когда такая мелочь последний раз доставляла мне столько удовольствия. В итоге я ждала почти 5 месяцев (потому что я очень привиреда!) и у меня самое идеальное украшение на свете. Ношу не снимая!

В пятницу я со всем курсом лечу в Чили. Мы будем консульторовать медицинскую компанию Dart как часть практики, а потом я на 5 дней уеду в пустыню Атакама где буду гулять по Долине Смерти и прочим чудесным долинам.
Если кто работает в секторе лечения глазных заболеваний, отпишитесь плс!
boujis

Про владения и шоколадные яйца

Кто-то в ЖЖ недавно напомнил о шоколадных яйцах киндер-сюрприз.

Мне было лет 9-10 когда они появились. Они были невероятно дорогими из-за перестройки, инфляции и новой валюты раз в пару лет - и когда "киндеры" появились они стоили "пол зарплаты".

А потом мне на ДР подарили киндер. У сестры ДР в то же время, и ей достался такой же подарок. У нее был керамический толстенький крокодильчик, а у меня - зеленый гуманоид из множества деталей и желтой раздвижной шеей-гармошкой. Шея потом порвалась и папа зафиксировал ее, вставив болт.

Как курсовую работу мы делаем план для маркетинга для стартапа Bemoir - вы наверно помните что я просила ответить на опрос. Я много об этом думаю, и, кажется, шоколадные яйца поспособствовали :)

Но мой гуманоид не переехал со мной в Лондон, поэтому пришлось найти его в интернете.

Collapse )

Всвязи с этим хочу задать пару вопросов:

Если вы - родитель, вы ведете дневник (блог, скрапбук, тетрадку) где описываете вещи своих детей? Если да - почему?

Если нет - почему нет? Если б была безопасная и приватная социальная сеть где можно было бы удобно сделать записи такого рода, вы бы ее использовали? Для кого - для себя? Родственников? Детей, когда вырастут?

Если у вас нет детей - как вы думаете, вы б использовали такие соц-сети использовали?

А вам самим было б интересно посмотреть на ваши старые игрушки?

P.S. Поправка от сестры -

boujis

Про когда все хорошо

А у нас все просто хорошо - поэтому и не пишем.

Моя работа переехала в новый офис, на 500 метров дальше старого. Раньше вход в офис был с грязного переулка в Сити, рядом с задней дверью МакДональдса, откуда выносили мешки с мусором. Офис был растянут на два этажа, а "кухня" представляла из себя малюсенький закуток с микроволновкой и чайником. Проходы между столами были такими узкими, что для того чтобы пройти нужно было попросить коллег прижаться к столу.

Сейчас мы в просторном офисе с большой кухней, где может комфортно обедать человек 15, а перекусывать или попивать пиво - все 40. Сам офис - просторный и светлый, без дурацких перегородок. Куча митинг румов с досками и проекторами, душ, и настоящий ресепшн - а не просто столик для девочек. Атмосфера в офисе сразу изменилась - народ стал больше общаться, болтать, кушать и пить на кухне.

У клиента тоже большие изменения - всю разработку они решили перевести "за бугор" - в Индию, в частности. Происходит полный бардак и ужас, события развиваются показывая некомпетентность и непонимание со стороны менеджмента. На этом примере я учусь, как не надо делать. Ну, и при случае, пытаюсь понять, как стоило бы поступить в этой ситуации.

Много читаю. Я ведь поступила в универ - говорила? С сентября на два года стану снова студентом, а по оканчании получу диплом MBA. Буду учиться по вечерам, в универе в нескольких минутах хотьбы от нового офиса. Так вот, много читаю на темы, которыми раньше не занималась - управление, лидерство, психология. Интересненько.

Ну и пару инстаргаммок.



Collapse )
boujis

Про перемены

У меня перемены никогда не приходят по одной: в прошлый раз, в августе, переехал наш офис и я начала носить пластинки для зубов (мечта с 14 лет!). Сейчас мы переехали в район Канада Вотер, и я пошла на курсы по управлению проектов Принц2. Каждый день учусь по 10 часов в день - никогда в жизни так не училась! Ни перед выпускными экзаменами в школе, ни на сессии - а тут на тебе! Но ничего, будет у меня хорошая строка в СиВи :)
В Канада Воте живёт куча наших друзей. В субботу, когда мы с Антоном ходили в Теску, встретили Таню с Колей, которые как раз топали в паб.. и звали нас, потому что там уже другие ждут... Но пришлось пожертвовать ради порядка и чистоты дома.
Всю неделю не могу оторваться от учёбы - ужас просто. Непривычно. В четверг и пятницу по экзамену.
А ещё у нас нет интернета нет, и появится не раньше чем через 2 недели!
boujis

Про делегирование и менеджмент

На семинаре, где я провела последние 2 дня нам рассказали много интересного.

Например, в результате теста оказалось, что почти никто в нашей команде не умеет делегировать, или, говоря по-русски, поручать задачи другим. В принципе эта особенность нашего коллектива не была сюрпризом – многие работают так много и так разносторонне, что я получаю от них мэйлы и в 8 вечера, и в 11, и в 2 ночи.

Так вот вопрос – почему например, мой начальник не делегирует? Ответить несложно – потому что он понимает, что сам это сделает хорошо и так, как этого хочет, а поручив задание кому-то можно не дождаться результата вообще. Поэтому даже в отпуске Данкан не перестаёт слать письма со своими мыслями, как, что и когда надо подумать, и как он уже частично это решил.

Для кого-то это нормально, но я вот не хотела б так. Не то чтоб у Данкана нет людей – он их сам нанимал, и сам может уволить, если посчитает, что они не справляются с задачами. Проблема в том, что к каждому нужен особый подход, чтобы была уверенность в успехе и желание делегировать.

Нам рассказали в кратце о теории, которая называется Situational Leadership – ситуационное лидерство. В ней всех людей разделяют на 4 группы развития – D1-D4, по двум категориям – компетенция и энтузиазм. В зависимости от того, в какой группе человек, его надо наставлять определённым образом.

Итак, группы можно описать так:

D1 – низкая компетенция, высокий энтузиазм. В этой группе может быть студент, который только что начал работать, и ему кажется, что он может всё, и всё легко и он самый умный. Неосознанное незнание.

D2 – невысокая компетенция, низкий энтузиазм. В этой группе будет студент, какое-то время поработавший, когда он понял, что всё не так просто, и у него опустились руки, но зато он уже немного набрался опыта. Осознанное незнание.

D3 – средняя или высокая компетенция, прыгающий энтузиазм. Тут будет человек, способный выполнить задание, но не чувствующий уверенности, поэтому не желающий выполнять задание.

D4 – высокая компетенция, высокий энтузиазм. Человек опытен и знает свои способности.

Каждый человек обычно принадлежит к разным группам, в зависимости от задания. Например, я, может быть, D1 в фотографии, и D4 в знании математики. Соответственно, если мне поручить решить задачку, я её легко решу без всяких вопросов. Но если меня попросить устроить фотосессию, я наверно завалю вопросами и замучаю всех. Естестсвенно, с ростом опыта, человек переходит из одной группы в другую.



В зависимости от уровня развития, рекомендуют использовать разные стили управления. Как и уровней, их четыре – S1-S4. Это:

S1 – Управляющий. В этом стиле управления руководитель должен давать много объяснений по поводу задачи, но меньше подбадривания. Нужен постоянный надзор над подчинённым. Все решения принимает лидер.

S2 – Направляющий. Здесь лидер должен оказывать поддержку и по поводу задачи, и заражать энтузиазмом. В этом случае общение уже дву-стороннее, и подчинённый может предлагать решения задачи.

S3 – Поддерживающий. В этом случае лидер должен заражать энтузиазмом, но особо разъяснять задания не надо. Такие лидеры поручают обычные решения последователям, помогая в сложных ситуациях.

S4 – Делегирующий. В этом стиле лидерства руководитель не должен ни особо разъяснять задание, ни особо мотивировать. Делегирующий лидер будет всё ещё принимать сложные решения, но последователи ответсвенны за контроль. Здесь последователь сам решает, когда и зачем будет нужет лидер.

Не сложно догадаться, что к каждому поведенческому типу подойдёт соответствующий метод лидерства. Если к D4 применить S1, он наверно обидется и будет чуствовать давление. Если к D3 применить S4, задача не будет выполнена. И так далее.



Поэтому лидеру важно различать, к какой группе принадлежит подчинённый. Важно понимать, что будучи опытным, человек может скрывать свою неуверенность или нежелание. В таком случае люди часто скрывают настоящую причину своего плохого результата.

Если кому интересно – продолжу. Или сами почитайте :)
boujis

Про весёлую работку

Как вы наверно помните, я придумываю компьютерные программы для Министерства Образования Великобритании. Моя коллега Ива рисует дизайн для этих программ.
И вот, сейчас она рисует интерфейс для какого-то опросника для детей школьного возраста (с 7 до 18 лет), в том числе детей-инвалидов. Требования министерства к этому дизайну просто ужасны - цвета попугайские, везде человечки всякие, картиночки, мультички - как для настоящих дебилов.
С одного вопроса, одобренного министерством мы долго ржали. Вопрос такой:

Как часто, и какие наркотики вы употребляли за посление 4 недели?
А под вопросом - табличка, в ней - рисунок листика конопли с надписью "Курил коноплю", непонятные бутылочка с надписью "Нюхал клей", симпотичные мухоморчики и написано "Ел магические грибы", и прочие забавные рисунки. Около каждого ребёнок должен пометить, типо, "много раз", "несколько раз", "за последние 4 недели не употреблял", "не скажу", и "не помню" :) Особенно нам понравился ответ "не помню" :)
красота

Про меня, 8 фактов

Так как пятница, работать лень, а писать в ЖЖ в принципе нечего, продолжу флешмоб, который описала моя киевская знакомая brebis_blanche. Там надо 8 фактов о себе написать. Вот, выдумываю.
  1. Я не умею обращаться с собаками. Как только они уделяют мне больше внимания, чем обнюхивание, я прячусь от них
  2. Я ужасно привиредлива в выборе одежды. Могу самую элементарную вещь выбирать неделями. Хорошо, что тут есть интернет-магазины - экономится уйма времени!
  3. Лет до 22 я не пользовалась декоративной косметикой вообще. Даже туши не было. А в 22 попала в небольшую автоаварию, и пришлось замазывать шрамик. Теперь у меня полная коробка от ботинов всякой химии.
  4. Много раз участвовала в олимпиадах по математике и информатике, но не разу не победила
  5. В старших классах играла в поп-рок группе, а на первых курсах универа - блек-метал. Была басс-гитарой. Или, гитаристкой, но мне это слово не нравится. А саму гитару, получила, на время обменяв на компакт Дженис Джоплин. Я об этом в следующем посте расскажу.
  6. Прочитала больше книг по эзотерике, чем книг в любой другой области.
  7. В 15 лет я умела делать html-cтранички и программировала на паскале. Только после этого начался курс информатики в школе.
  8. Первую стипендию потратила на собрание сочинений К.Кастанеды.
boujis

Про супермаркет Теско

У меня недалеко от работы есть школа. В ней учатся чёрные подростки.
Частенько, когда я хожу обедать, в школе бывает перерыв. Толпы чёрных заполоняют улицы. Все ужасно шумят, каждый что-то поёт, или орёт, или руками размахивает.
Сегодня как раз повезло пойти обедать в такое время. Вся улица превратилась в толпу. Из любого места, где можно покушать, торчит очередь. В теско, возле ключевых мест - например, булочки, сендвичи, кока-кола - скопления подростков. И по несколько охранников, неотводящих от них глаз. До этого мне как-то не приходилось видеть охранников в таком колличестве - только один-два на выходе. А тут - возле каждой полки! И ещё надпись, что в здании видео наблюдение написана особо большими буквами.

Так-то.